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妇幼心理  
  儿童活泼好动并非就是多动症  
发布时间:2019.01.20 新闻来源:福佑心理网 浏览次数:
 

  “你能不能老实点,能不能安静一会,这孩子是不是多动症啊”,这些熟悉的声音,可以在亲戚家、商场里、书店里……但凡有四五岁孩子的地方似乎总能听到。“你看我家孩子是不是多动症,怎么老是坐不住,一会儿骑自行车,一会儿翻翻柜子,一会儿在沙发上蹦,一会儿又在地上跳舞,怎么精力这么旺盛,80后的母亲表示心力交瘁啊”!

  每当有人问我这个问题的时候,我想说,我也在经历着同样的“暴风骤雨”,但是,我并不会给孩子轻易的贴上“多动症”的标签,因为你要明白这个年龄段的孩子,尤其是男孩子,对外界充满好奇,小小探险家,舞枪弄棒的好不潇洒,不能用大人的思维去看这件事,那你永远不会理解孩子,不要为了自己想要的安宁而抹杀孩子的好奇心与想象力。

  既然好动是孩子的天性,我们就不能轻易的给他扣上“多动症”的帽子。而作为家长该如何判断,有以下几点可以参考:

  (一)孩子的多动是否分场合。正常孩子的调皮是分场合的,比如去到亲戚、朋友家或公开场合,调皮的孩子就表现的非常乖,但多动的孩子是不分场合的,因为他无法约束自己的行为。

  (二)孩子的多动是否具有目的性。调皮的孩子会因为喜欢才要做,但多动症孩子的“动”是漫无目的的,只要手能碰到的地方,都想摸摸、摆弄。

  (三)生理方面。调皮的孩子思路动作协调,记忆力,注意力发展没有缺陷,但多动症的孩子存在这些方面的不足,比如会因为注意力不集中记不住老师留的作业等。

  (四)社会功能是否受影响。所谓的社会功能对孩子来说可能就是是否能正常上学,是否能正常与他人接触交往。多动症的孩子会因注意不能集中,活动过度症状而无法安心上课,也会因冲动任性症状出现欺负同学、打架、顶撞老师等恶劣行为。

  综上可见活泼好动和多动症还是有很多区分点的,家长朋友们请不要轻易给孩子贴标签才好,也要尊重孩子的发展个性,接纳孩子的不足,让其顺其自然的成长。

(心理科 朱世丽)

 
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